营造追逐新奇和有趣的文化氛围——《为什么伟大不能被计划》书评
本文发表于《中国经济时报》（阅见思享，2023年9月18日） 最近来自OpenAI的两位科学家出了一本书叫《为什么伟大不能被计划》，试图论证伟大的科技创新往往不是预先计划的结果。 其实中国传统也有类似的智慧，例如道家讲“无为而无不为”，佛家讲“无执无相”，俗话讲“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，都有类似的意思。无非是说当你过于执着目标时，反而做不成大事，真正伟大的事情往往是“可遇而不可求”的。 …
分类： 技术
技术史、技术哲学、媒介哲学等
什么是技术（基石大讲堂二十五期讲稿）
6月份为基石资本做了一次长篇讲座，最近他们录好了文字稿分成三篇发布。文本是他们誊录的，我过了一遍，但可能还有零星错误。我在这里贴个总集存档。三篇原文见：我们的教育为何致力于培养复制品？；技术从哪里来？从瓦特蒸汽机看我们对技术的误解；如果AI革命类似工业革命，我们将面临非常可怕的情况。其实三篇对应于我的三问：技术是谁？技术从哪里来？技术要到哪里去？ 胡翌霖：什么是技术 编者按： 6月15至16日，基 …
失业还是解放？人工智能的双重革命
本文发表于《中国经营报》（2023-02-07） 本文中最后对社会批判部分写得非常省略，但正好可以和前一篇文章“Play to Action——论数字时代人的解放”连着看。 1948年，诺伯特·维纳出版了《控制论》，这是信息科学的奠基性文献之一。在《控制论》的序言中，维纳说道：“第一次工业革命人手由于和机器竞争而贬值……，那么现在的工业革命便在于人脑的贬值，至少人脑所起的较简单的较具有常规性质的判 …
数字马斯克和数字马斯克会成为朋友吗？
发表于《中国经营报》2022-07-24 最近，马斯克说了一句“已经做过了”引发了关注和热议。这句话所回复的问题是：“如果你可以将你的大脑上传到云端并与自己的虚拟版本交谈，你们会成为朋友吗？” 马斯克多半是在开玩笑，不过前一阵谷歌确实有一个程序员和AI交谈后，认定AI已经觉醒了自我意识，试图为他的“AI朋友”争取权利。 就目前而言，意识上传或AI觉醒应该都尚未发生，但我们的确可以先做一做思想实验： …
从蜗牛壳到元宇宙——技术“器官”的进化论
几个月前录的一个讲座，今天发出来了，我在这里也把原始的逐字稿贴出来。这个讲座名义上是讨论《物种起源》的，主要是讲技术与进化，这方面其实当年的另一个讲座更加清楚：进化中的人与技术——技术也需“多样性保护区”。这次是加上了“元宇宙”。最近关于元宇宙的讲座也很多，不过基本观点没太超出之前贴在这里的系列文章，所以我也不另贴了。 我今天讲的主题，是我2020年出版的《什么是技术》这本书里的思路的延续，我试图 …
谈VR（四）既然房子是方的，看到方形的人有什么奇怪的？——论元宇宙的感官风格
之前谈元宇宙的文章我就讲了，元宇宙不是“虚拟现实”，走在现实之上还是现实之下——这是两条相反的道路。 不过这两条路究竟多么不同，我说得还不太清楚。 有人把元宇宙的发展分成两个相对独立的维度：感官维度的仿真、逼真、沉浸，社交维度的开放、共创、去中心化。这个分法我大体是同意的。 当然，首先我认为，元宇宙的发展更侧重于社交，特别是权力关系和经济关系。但我所强调的与“虚拟现实”相反的道路，不只是指优先侧重 …
创新的代价：技术史的另一种启发作用——《技术陷阱》书评
本文发表于《中国科学报》(2022-01-21 第3版 读书)，题目改成了“另一重启发：从技术史中看见小人物的苦难”；在他们公众号也发了，题目是“这回谈谈，科技进步带给人类的苦难！”，在这里转帖。 我在清华开设技术通史课程，近几年也做了不少次面向公众的技术史专题讲座。这类课程或讲座经常会面临的一个问题是：你讲的历史对我们有什么指导作用吗？特别是有信息技术背景的听众，他们更爱谈的是所谓“第四次工业革 …
《理解媒介》导读：手段即尺度
这是半年前去超星录的一期导读节目，裁剪版见https://www.bilibili.com/video/BV1W34y1z7QD?from=search&seid=5300241720853418317&spm_id_from=333.337.0.0 完整版大概在超星上。 这次导读的文字稿交给李诗修改充实，改写成一篇书评发表在《中国传媒科技》2021年10期上，题为“拥抱碎片化的麦 …
元宇宙是超现实而不是虚拟现实：农业革命、工业革命到信息革命
“元宇宙”（Metaverse）是去年的大热词，我也在微博、课堂和口头做了许多讨论，可惜没有一家媒体找我约稿，我就一直没有系统地写作。也许我可以考虑写成一篇学术论文，但我又总是犯懒。总之趁着这两天有点心思，先写一个随笔吧（我仍然会把这篇文章通过Opensea做成NFT，但在NFT版权共识并不成熟的时期仍然欢迎任何传统方式的转载）。 “元宇宙”并不是一个很好的名词，把它译成“元界”也别别扭扭的。但我 …
器物传记（续）——教育意义，中学科创与卡脖子问题
昨天的评论还没写完，我昨天写的是科学仪器史研究可以定位于“器物传记”，围绕器物本身形成意义。但这不是说除了这种内在意义之外，仪器史研究没有别的好处。 我们也可以类比于人物研究，和一般学术研究不同，作为人物研究成果的传记作品往往介于学术性和普及性之间。除了非学术性的传记文学，研究性的传记也往往带有普及属性，更容易让一般读者阅读。 在介入学术议题和满足娱乐消遣之间，人物传记和通史写作一样，还有一层教育 …
器物传记——科学仪器史的方法和意义
今天例会讨论了科学仪器史的范式问题，我讲了一些看法。在这里讲全一些。 目前而言，科学仪器史似乎并没有形成比较统一鲜明的研究范式，关于这一点，吴老师似乎倾向于认为，针对个别仪器的研究是整个科技史学术研究的“初步阶段”，仪器和手稿、文物等原始史料一样，是历史研究的基础。但通过进一步研究，我们从这些基础素材上面得到的研究成果最终还是要形成一些论题，进入学术同行的争议空间。 这一进路当然是存在的，一般而言 …
谈VR（三）若干VR游戏体验及“声觉—触觉空间”
前些天和学生吃饭聊论文，又谈起虚拟现实相关问题，想起类似“系列”文章我一般都写到（一）或者（二）就暂停了，着实惭愧，于是在这里续上一篇。 之前写到谈VR（二），之后其实还有三篇和VR有关的，谈背板——Beat Saber现象学、AR眼镜与“缸中之脑”、VR能拯救沉迷于手机的我们吗？，但前两篇是以哲学问题为主，最后一篇是谈VR（一）的改写，所以现在这篇接着算成（三）是最合适的。 （二）中我们已经对V …