数学、教育与机械
今天讨论课听东林师兄报告，感觉甚妙，我以前的一些零星的想法更加明朗起来。 东林师兄讲的是古希腊几何学的“作图”概念，他提到，古希腊人的几何作图不能以康德意义上的“构造”来理解，作图的意义并不是提供一种“存在论证明”。作图是出于教学传授的目的，“证明”的原意也是一种展示，是教师向学生展示某物的过程。“几何作图、几何知识与phronesis（实践知识，即根据目的恰当地选取手段的知识）关联而不是与poi …
Author: 胡翌霖
什么是“教育网免费地址”
由于我博客的读者应该是大学师生为主，我才要买国内主机。教育网专线的主机很难找也没有必要，但至少必须是“教育网免费IP”才行，否则的话就和国外主机一样了。 但是就我这一年来，和各大IDC服务商沟通的经验上看，无论是售前咨询还是售后服务，无论是前台咨询还是后台的技术员，无论是IDC的客服还是淘宝的店主，累积下来我大概接触了二三十人吧，竟然一个也不知道教育网免费地址是什么东西。弄得我很无奈。 有些服务态 …
华夏名网的主机故障率太高……
今天随轩和科史哲论坛又被挂了大半天，客服的质量也很堪忧。提交工单后解决技术问题的客服总是在修好之后给出回应，而我很难得知究竟是出了什么问题；至于网页界面的前台客服，常常是一问三不知，就算我咨询购买服务时，也回应缓慢，态度不佳，而且还是各种不知道。 主机故障率太高怎么办呢？很无奈的是，最好的办法是升级他们家的主机……当然同时最好换一个机房，现在这个北京机房据说是故障特别频繁。要换到别家的主机的话，由 …
叶门聚会——旧文存档
今天随吴老师参加了叶师公的聚会，去三里屯的法餐厅吃了一顿法餐，量少了点儿，不过牛排是真好吃。坐的西式长条桌，席间没有多少攀谈，除了吴门和叶老师，别人我也都不认识，只是和胜利师兄和韩师兄三个三代弟子一起打包向叶老师介绍了一下，也没自报姓名。不晓得叶老师还记不记得我了。 叶老师也许还是会记得有我这么一个人的，因为在2004年他来北大讲的哲学导论上，我就是那一个敢公然跳出来和叶老“叫板”的大一新生。当然 …
前半学期在科学通史BBS中的一些回复
之前赶论文，连着几周没记录学生的讨论情况，今天一口气补记完了，顺路把我本人的一些回复摘了出来，有些可能还是有点意思的，虽然大部分的观点我以前也都写过。。 关于菲洛劳斯的“对地” 当时的人认为“十”是最完美的数字，但是 日、月、金、木、水、火、土、地球，还不够十个，于是人们就猜想还有一个行星在地球的对面，叫“对地(counter earth)”，但是，不知道大家有没有注意到，加上对地 …
印刷术、自然史和现代科学的诞生
引论 本文试图提示出标题中三样事物之间的某种关联——印刷术的发明、自然史的复兴和现代科学的诞生这三桩事情有何关系？它们是否有着某种深刻的关联，以至于要理解现代科学乃至“现代性”的本质，我们必须着手追究印刷术的影响？ 这三桩事情中，印刷术在欧洲出现的年代最为明确：1440年代德国美因兹的古登堡发明了活字印刷术。无论中国的印刷术是否间接影响了古登堡的发明，但现代欧洲的印刷时代从15世纪中叶算起，这是毫 …
关于keshizhe.net投稿区的说明（以及添加“回复仅楼主可见”功能）
http://keshizhe.net/read.php?tid=58 为什么要设计这样一个把稿件贴出进行审稿的方式呢？我的初衷是加强论坛的交流性，因为我们论坛的宗旨就是交流为主学术为辅，首要的意义是增强北京地区科史哲专业同学的交流。而我们的交流如果仅限于最后那一天的十几篇会场报告，那是相当有限的。我希望在审稿过程中，学术交流就已经可以展开了。投稿的同学无论最后能否被采纳为会场报告，也可以收到审稿 …
北京地区科史哲研究生论坛继续征稿~~
早前发布的第2届北京科史哲研究生学术论坛征稿启事，已经做了一些改动，改动部分如下： 论坛将于2011年11月19日（周六）全天，在北京大学英杰交流中心阳光大厅举办。鉴于我们论坛的宗旨主要是加强科史哲领域内不同专业和方向的同学们的互相了解和营造共同的交流平台，会议将不设分会场，但会分时段设立主题。 本届论坛将为论文进行评奖，对优秀论文给予物质奖励并推荐发表。如果条件具备，会议论文也可能结集出版。 我 …
关于科通第一次作业（从托勒密天文学看希腊化科学的基本特征）
第一次作业基本批改完了，总结一下。 首先，关于分数，这学期每次作业只有10分，我考虑就按0.5一档来划分，最高的9.5分，控制在极少量，平均一个班1个左右，可以空缺，各位助教把最好的论文拿出来比对后再确定；优秀的9分；良好的8或8.5分；过关的7或7.5分；比较糟糕的6分左右，惨不忍睹的5分以下（我实际给的最低7分），抄袭或未交的0分。 关于迟交作业——准确地说这门课没有迟交作业的概念，迟交和不交 …
大学是公共领域吗——再谈公开成绩和公开评点作业
又到了科学通史改作业的时间了。这门课历来有公布成绩的传统，这次应该也不例外。当然，我似乎越来越心软了，对于糟糕作业的严厉吐槽，可能更多转入私下而未必实名公布吧，但是优秀的同学一定还是要公开表扬的。 去年我解释过：为什么要张贴成绩？最近读完阿伦特后，不妨对当时的说法做一些进一步的诠释了。 据说美国的大学非常讲究“隐私”，个人的学习成绩之类的信息是千万不能泄露的，像我这样的助教估计要吃几百场官司了。 …
阿伦特读书笔记
终于读完了阿伦特的《人的境况》，如释重负。。。做一个笔记吧。。 《人的境况》这本王寅丽的中译本基本来说大概还是不错的，虽然没有照着英文原著比过，不过大致上能够读通意思了，应该不至于有重大的误解。不过问题是她的翻译还是比较生涩的，她在译后记里也写了按“直译”的原则，说“直译已经成为学术著作翻译的一个共识”，因此她也尽量不改变原文语序来表达。这个“共识”我感觉是值得商榷的，学术翻译很重要的部分是拿准术 …
我的新手机：HTC Flyer
半年前买的智能手机（HTC G7） 在前些天丢了，小米手机又没有出，我不得不找别的办法……于是就有了现在这台HTC Flyer。 本来没有打算这么早就入手平板。我在观望，等待安卓3.X的开源，或者亚马逊平板或阅读器的新动作，也在留意华硕的新机型——华硕的Eeepad介于平板和笔记本之间，如果我的手机仍在，那么我更可能考虑这类能够部分替代 …