我想造的是一座园林
又一次谈到哲学入门的话题。许多哲学老师都强调要“立乎大”、“起点高”,无论是哲学的、逻辑的、宗教的都有这种倾向:对新生的教学就是想着要培养学术专业人才似的,于是就有去年哲导要我们上来就读纯批、逻辑课上来就教很深的数理逻辑,而忽视了兴趣的培养。就像是给刚刚接触数学的小学生看微积分、线性代数,除了吓唬小朋友没有别的好处,当然这些东西都是极其重要的,即便是初学者也应该要认识到学术的庄严和深厚性,但无论如 …
比较随意的学术写作,随想或杂文之类。
又一次谈到哲学入门的话题。许多哲学老师都强调要“立乎大”、“起点高”,无论是哲学的、逻辑的、宗教的都有这种倾向:对新生的教学就是想着要培养学术专业人才似的,于是就有去年哲导要我们上来就读纯批、逻辑课上来就教很深的数理逻辑,而忽视了兴趣的培养。就像是给刚刚接触数学的小学生看微积分、线性代数,除了吓唬小朋友没有别的好处,当然这些东西都是极其重要的,即便是初学者也应该要认识到学术的庄严和深厚性,但无论如 …
经常听到“去除糟粕、保留精华”这种论调,总是感觉不舒服,现在终于想明白原来这种态度本身就是大成问题的!按照这句话的思路走,看似是在找“精华”,实际则总是在挑“糟粕”。人们乐此不疲地挑毛病,忘了自己更该做什么!一大堆果子,有甜的有烂的,你是“去除糟粕、保留精华”吗?首先是烂的很多你挑不完、第二是你掏来淘去乱搅和一不小心恐怕把好果子也给搅烂了、第三是你越挑越气越挑越愤最后恐怕没有好好享受体味甜果子的心 …
星座、复活节岛和科普的困境 在放假回上海的火车上和邻座的几个年轻人聊天,谈到星座时,一位大哥说到他是“最糟的那个星座”,原来他和我一样,是天蝎座的……哎呀,赶在在这个时候出生我也没法子啊…… 事实上,我一直说我对星座很没兴趣,以我这个兴趣广泛的人而言,“没兴趣”基本与“讨厌”等价。不过说我讨厌星座是不确切的,我从小就对星空有着特别的感情,我一直难忘四年级时参观格致中学天文台时的激动。我坚持认为:星 …
下雨了。 细细的雨:若有若无。我放慢脚步,感受着那温柔地浸入肌肤的点点清凉,还有那由心而生的阵阵暖意…… 二十年前,据说,我父母在桂林蜜月的时候,恰赶上了连日的雨——而作为受精卵的我,正是在那霖雨中来到了这个世界。于是,我的名字总要带上“雨”字;我的情感,也往往要为雨萦绕。 十年前,常常趴在阁楼上窗前的木栏上凝望着外面的世界——窗外的世界很小,仅仅能望到弄堂对面的屋顶罢了,而这已足够。下雨时,看雨 …